中考數(shù)學(xué)快速提分的有用方式_初中輔導(dǎo)
中考數(shù)學(xué)快速提分的有用方式_初中輔導(dǎo),今天小編想和同學(xué)們一起分享的是關(guān)于中考數(shù)學(xué)重要考點：列方程解應(yīng)用題的相關(guān)知識點梳理，希望可以幫助到同學(xué)們更好地備考數(shù)學(xué)，下面就讓我們一起來學(xué)習(xí)一下吧。中考數(shù)學(xué)重要考點?
學(xué)習(xí)必須勤于思考。中學(xué)是一個重要的學(xué)習(xí)階段。在這個期間要注意培養(yǎng)獨立思考的能力。要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向。一個問題可以從幾個不同的方面去思考，做到舉一反三，融會貫通。中考數(shù)學(xué)快速提分的有用方式
1、明確目的，正直頭腦。
補(bǔ)弱科的目的是在短時間內(nèi)提高弱科的分?jǐn)?shù)，到達(dá)快速提高中考[微博]總分的目的。因此補(bǔ)習(xí)弱科不能盲目追求滿分，要有所取舍?，F(xiàn)實的目的是穩(wěn)拿難度低的問題的分?jǐn)?shù)，集中氣力突擊難度中等和中等偏上問題的分?jǐn)?shù)，放棄難度高問題的分?jǐn)?shù)。
2、抓綱要、抓基礎(chǔ)。
考生在某個科目上分?jǐn)?shù)低，往往是在知識、技術(shù)掌握上存在缺陷，或者是影象不牢，或者是明晰不透，或者是應(yīng)用不熟練。因此，對照綱要，回歸課本，查漏補(bǔ)缺，實時填補(bǔ)，這才是提高分?jǐn)?shù)最有用的設(shè)施。若是考生丟掉課本和綱要一味地做模擬試題，對于偏題難題，其效果只會是延遲時間，難有提高。
3、矯正錯誤越多，中考分?jǐn)?shù)越高。
考生在對照綱要、課本、舉行學(xué)習(xí)后，做配套的演習(xí)題，磨練自己是否已經(jīng)掌握這方面的知識。若是發(fā)現(xiàn)，有的問題錯了，就要找到緣故原由，溫習(xí)相關(guān)章節(jié)的知識內(nèi)容，矯正做錯的題，而且把準(zhǔn)確的謎底謄錄一遍，以加深印象。對模擬題，態(tài)度也一樣。把做錯的問題要矯正過來，謄錄一遍。過一段時間后，再做這套模擬題，直到所有答對為止。補(bǔ)習(xí)弱科就是要在削減錯誤方面下功夫，誰功夫下得越多，誰對矯正錯誤越重視，考試分?jǐn)?shù)提高就越快，成就就越好。
中考數(shù)學(xué)高效溫習(xí)指導(dǎo)
重視選擇填空和容易題
在數(shù)學(xué)上，我們很熟悉一個公式：“速率×?xí)r間=旅程”，如把“旅程”看成人人所能提升的分?jǐn)?shù)，在時間相同的情形下，“速率”就可看成我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的“效率”。那么，在最后的沖刺階段，怎么提高效率?
首先要領(lǐng)會數(shù)學(xué)中考卷是啥樣的，做到有的放矢。中考數(shù)學(xué)卷總題量是26題，其中選擇題8題，每題4分，共32分;填空題4題，每題4分，共16分;解答題10題，共98分。
從以上數(shù)據(jù)不難看出，兩道選擇題、兩道填空題就即是甚至超事后面一道大題的分?jǐn)?shù)。在接下來的時間里，平時選擇填空題作答粗心的同硯，此時要稀奇重視選擇填空題，只管不要丟分。
對于選擇填空題的這48分，只要在平時作業(yè)中稍加重視，準(zhǔn)確率就能獲得提高。各校在一模后的溫習(xí)中，不少會憑證學(xué)生情形，出一個選擇、填空專題訓(xùn)練，此時要稀奇重視。
除了專題外，還可以通過重視天天數(shù)學(xué)作業(yè)中的選擇填空題，只管做到一次性全對，而不是會就行，這樣也可以獲得有用的訓(xùn)練。
從試卷的難易情形可以看出，著實整份試卷的重點在容易題上。容易題，都是一些涉及基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)的問題。在考試中雖易做，但要保證全對照樣有一些難題。
對于容易題，建議考生從基礎(chǔ)知識與基本技術(shù)入手。在最后階段中，一旦發(fā)現(xiàn)自己對一些基礎(chǔ)知識、基本技術(shù)較為模糊或生疏，就要立馬搞清晰，才氣祛除所謂的“粗心”。
,在利用課本的同時還有一個非常重要的方法，具體做法是：在閱讀語文書的同時，還要注意勾畫出文中的重點句、生字詞及疑難問題。魯迅先生就喜歡邊讀書邊在書上勾畫，濃圈密點、腳注眉批，當(dāng)有人向他借書時，他總是另外買一本借給別人，因為他的書經(jīng)過勾畫批注已變成他的服務(wù)工具了。再如老師的教科書，也是如此，這種在課文的字里行間勾畫讀書法，既可以使我們讀書時思想集中，提高效率，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有利于我們復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)時只要翻翻書，重點難點一目了然。,在最后溫習(xí)中，可把6本數(shù)學(xué)課本都帶來學(xué)校，放于抽屜中，平時在上課和寫作業(yè)中一有觀點模糊的地方，就可以立馬掀開瞧瞧。
對于中等題，要學(xué)會條件反射。在最后階段，不要無謂地拼命寫題，要注重每類問題的解題紀(jì)律。每一類中等題而言，多數(shù)有它牢固的解題程序和技巧。
在最后階段，要在先生的輔助下只管自己總結(jié)出每一類題的解題程序和技巧。
把中等題變簡樸，削減自己的思索時間，制止不需要的錯誤。而難題和中等題在最后的訓(xùn)練中有著異曲同工之妙，即也是要多總結(jié)每類題的解題程序和技巧。
在最后階段，對于課本知識還不夠熟練的同硯，有空照樣要繼續(xù)放在課后演習(xí)、習(xí)題和課本中例題的掌握上，肯定事半功倍。
接下來，我們來看整份試卷的難易情形：整份中考試卷中，容易題、中等題、難題的分值比為：7∶2∶1，即容易題約占84分，中等題約占24分，難題約占12分。
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